En un documental realizado en las instalaciones de la UPN y con alumnos de la universidad, el tema central de este trabajo, fue el sentido de ser jóvenes para cada entrevistad, pero sin duda alguna Barbará Ochoa Castañeda, María de Jesús López Carrillo, Giovanni, quienes son los protagonistas en el video, grabado en las instalaciones de la UPN, puedo retomar ideas en general de su ideal de ser joven.
Ser joven muchas veces confundimos la libertad con el libertinaje.
· ¿Qué significa ser joven?
· Ser dueños de nuestra vida, de nuestro presente y estar dispuestos a desafiar nuestro porvenir. Aceptando las circunstancias sin envidiar ni protestar porque nadie pidió venir a este mundo en tal año tal día en tal familia, etc, nosotros tenemos que construir nuestro destino.
· Realizar nuestro ser y entregar la vida a nosotros mismos, ya que lo que viviremos en un futuro es lo que nosotros construimos ahora, y no tenemos que elegir una vocación para dar gusto a los demás.
· Entender que el valor es para decirle si a la vida en pos de un ideal, que lo mas difícil de la vida es decidir que ser.
· Es abrirnos nuevos caminos, y probar lo nunca antes intentado sin tener temor, luchar ante nuestros temores asumiendo las consecuencias de nuestros actos.
Exponen los entrevistados, el ser joven, como una persona que es responsable, que no es inmaduro, que no es una persona incompleta, sino que está aprendiendo, que se desarrollan, crecen y se complementan con actividades, es una visión de ser joven que siento que en estos tiempos es casi nula.
En el caso de María de Jesús, ser joven lo vivió y dice que para ella fue levantarse ante cualquier tropiezo de los cuales se aprende luchar por lo anhelado, de tener la capacidad de convertir cualquier fracaso en victoria, los obstáculos en el camino de los débiles se convierten en escalones en el sendero de los triunfadores.
También ven al joven como aquel que busca nuevos desafíos y enfrenta retos que la perseverancia es el talento de los triunfadores la disciplina es el medio para lograrlos.